这也许这是世界上最孤独的开学典礼，高高升起的红旗下，行礼瞩目的只有三个人：一位41岁的班主任、一位41岁的体育老师、一名12岁的学生。
马上要进行的是一节语文课、五年级下册第一课。“上课”“老师好”更像是两个人之间的对话，少了仪式感，却并没有少了尊重。
这个位于吉林省公主岭市三门李村的小学只剩下两个老师、一个学生，成为一所罕有的“独生小学”。
无独有偶，白银市靖远县若笠乡牛庄村田咀社的田世冠把自己的心深深扎根于乡村教育。
他在田咀小学从教21年，就在12年前，他最后一名同事也退休了。不大不小的学校，只剩他与一名学生。田世冠说“想必过几年，这边的山区移民工程可能就完成了”
在那一刻来临之前，他依旧会守着这所学校，以及学校中唯一的一名学生。
在河南汝州一个偏僻的村庄里，仅有两个学生和一名老师。老师名叫刘银娜，是接替患癌的母亲来到这里教书的。
写板书、备教案，下了课就坐在学生的中间，继续为他们答疑解惑。
而在河南淇县的大山深处，一所学校中只有一位年过五旬的田老师以及10岁的学生
除了知识教学外，田老师也注重学生的素质教育。他说，首先要尊重学生，贴近学生，发现学生身上的优点，并以此来激励、鼓励，让学生善于提问，敢与老师对话交流，分享知识和心得。
……
为了未来，教师在极力的驱赶现在，无论老师身在何方，都在忘我的为未来驱赶现在。这是老师的下意识行动。
电影《一个都不能少》中小魏老师进城找她的学生这一情节打动了很多人。
为了找回学生，她不惜含辛茹苦，率全班26位学生帮砖瓦厂搬砖;为了找回学生，她不惜冒险挤车，步行进城;为了找回学生，她吃残渣剩饭，睡当街墙角;为了找回学生，她几天守候台长，终于感动了县城，录制了电视节目，找回了学生。
教师，播种希望、点燃火种的人。日复一日，年复一年的工作总会让人感觉单调、枯燥。
教师，是一名守望者。都说一分耕耘一分收获。但耕耘是否有收获还要看耕耘的土壤和环境等条件。
作为老师，要依据所耕耘的禾苗以及土壤状况、时令天气等条件，适时而作，精心呵护，静待花开，瓜熟蒂落。
哪怕所有人都看不到希望，我都可以给你——我的学生。
我突然想起台湾著名漫画家朱德庸的一段话：
“我相信，人和动物是一样的，每个人都有自己的天赋，比如老虎有锋利的牙齿，兔子有高超的奔跑、弹跳力，所以它们能在大自然中生存下来。人也是一样，不过是很多人在成长过程中把自己的天赋忘了，就像有人被迫当了医生，而他可能是怕血的，那他不会快乐。人们都希望成为老虎，而这其中有很多只能是兔子，久而久之，就成了四不像。我们为什么放着很优秀的兔子不当，而一定要当很烂的老虎呢？社会就是很奇怪，本来兔子有兔子的本能，狮子有狮子的本能，但是社会强迫所有的人都去做狮子，结果出来一批烂狮子。我还好，天赋或者说本能，没有被掐死。”
嗯，我觉得世界上最好的老师莫过于此：只要你还愿意努力，我便始终不离不弃，引导你找到一条适合自己的路，尽我所能挖掘你的潜能，帮助你把自己的天赋牢牢“套住”。
